我心中的石家庄市精英中学“武功心法”

2021年,是李金池校领导赶到精英中学的第11年,这11年来精英中学的进步步伐震撼了学界,课堂改革创新产生课堂教学成果的大腰部,不仅能让学员课程考试成绩大幅度飙升,还能养成大学生的学生核心素养,回应了知名的钱学森之问。这一切招来国内各地文化教育同事前去西天取经,都想从这儿带去说白了的“武功心法”。我回望在精中历经的这11年,突然之间发觉,这也是11年的进步更好像一本冒险日志。这11年来,我体会过它受到的难、体会过它的迟疑、踌躇乃至挫折,因此更感觉精中沒有所说的“武功心法”,它有的正好是每日解决许许多多零碎的难题,缝缝补补,一路走来的全过程,刚好是它把他人沒有做好的事情,安安稳稳做好了。

2010年,李金池在该校交流会上说,要让全部精中的导师有自尊、能发展趋势、非常幸福,大部分人感觉他们也是新官上任给画的烧饼,不太可靠。事实上不是这样的,11后,当谈起自身是精英中学教师,身边人都尊敬一些时,发觉他们是句切切实实却令人非常打动的服务承诺。恰好是这11年的一路走来的风雨沧桑才造就了每一位精中人头顶的光晕,才让这一句服务承诺变成 实际。让老师有自尊、能发展趋势、非常幸福这件事情,精中安安稳稳做好了。

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2011年逐渐,在李校长的引领下,精中刮起了课堂改革,大部分人感觉那样的课堂方式学员怎么可能出考试成绩,不过是校领导摆的花拳绣腿。事实上不是这样的,从开始的诱思研究到之后的高效率6 1课堂,再到现在的高效率6 1课堂3.0版。课堂方式每一年、每一个学年、每一个月、每星期都是在不停的调节提升,课程管理细致,认真落实,成效显著。让课堂改革创新不会再是花拳绣腿,这件事情精中安安稳稳做好了。

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精英中学推行精益化管理,推行三备两研备课教案规章制度抓老师备课教案,制订各种各样量化分析,分配学员作息时间精准到分抓教学管理,大部分人认为它是在靠乱扣老师与学生時间来出考试成绩。事实上不是这样的,三备两研备课教案规章制度充分发挥老师团体的聪慧用心打磨抛光出一节节优质课视频的与此同时,也达到了老老师对年轻教师的拉帮抚,让精中的年轻教师变成 最迅猛的世图。精益化管理学员,让学员学会了高效率使用時间,让精中莘莘学子变成 节奏快效率高的流行青少年。细致、科学研究、标准、抓石留印,这件事情精中安安稳稳做好了。

李金池校领导明确提出一个沒有热情的院校是沒有期望的,一个沒有热情的青年人是都没有以后的,精英中学要打造一支颇具热情的师资队伍,塑造大量颇具热情的莘莘学子。大部分人觉得这很狗血剧情,是在走四风问题。客观事实不是这样的,精英中学根据主题活动进行、自然环境鼓励、营造氛围等对老师学生开展热情文化教育,在校园里产生了乘势而上,百舸争流的局势,全校师生都不断进取、奋发图强。让精中老师学生太阳自信心、勇于开拓、有宽广总体目标,这件事情精中安安稳稳做好了。

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也有很开多许多,没有在其中是找不到的,亦或说只见到罩在精中外边的云雾缭绕,我觉得恰好是精中强劲的核心,恰好是它一步一步的坚定不移,才走来到下面的,这就是它真真正正的“武功心法”。

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